甚麼是家長代表?
每學年新學期的親師座談會有一項重要的工作，那就是選出班級家長代表（以下簡稱家代）。每班選出二人，並依班級需要，再提名選出負責管理班費的財務一名。
新學年的開始，大家互不熟悉，通常老師會先詢問家長：
「有沒有人願意當家代？」
這時候，大家就會你看我、我看你的，看看誰會主動舉手，通常這時候都是一片靜默，沒人舉手，為什麼呢？大致有三個原因。
【一】認為擔任家代需要為班級或學校捐款，擔心自己財力不夠，沒有「能力」擔當。或對於家長會這個組織有負面印象。
【二】家代需要定時參加學校的班級家長代表大會，擔心自己沒有時間出席會議。甚至對於班級事務無暇參與，也沒有餘力為班級服務。
【三】擔心自己無法勝任班級家長代表的職務，希望能選出更有能力的家長。
沒人主動舉手，老師就會點名詢問。
此時，大家也會狀似禱告的紛紛低頭：「主啊！不要點到我！」這種在一般家長印象中，既要出錢又要出力的職務，大家似乎都「敬謝不敏」。如果老師不點名，也可能以提名或圈選的方式選出該班級的班級代表。
擔任班級家長代表，要說忙，可以忙到班上大小事務都會扛起來替老師分擔。舉凡教室冷氣需要清洗、班級活動安排、額外購買的班級用品、班級家長的聯誼活動，甚至有家長對班導師不滿的出面溝通‧‧‧‧‧‧太多太多的班級事務，要認真做起來，幾乎是忙不完的。
班級代表要有多忙？除了看個人願意付出的時間多寡有關之外，也和班導師的班級經營方式有關，如果班導師對班級有較多的想法，而他們希望班上家長也能全力支持的話，多數仍是需要透過家長代表來協助完成或溝通。
班級家長代表是學校的教育夥伴，也是家庭與學校之間的橋梁。
雖然家長代表可能會因為學校需要經費而捐款，但這並非代表班級只能選出有財力或有較高社經地位的人來擔當。
學校需要經費，更需要教育夥伴。
尤其現在校園中存在著各種問題，學生與老師之間、或學校與家長之間對立的關係日趨嚴重，這已非是經費問題所能輕易解決的。
最重要的，還是需要家長的投入，藉由班級家長代表維繫老師與家長、學生之間的感情，並協助校務順利推展，幫助學校維護一個安全和諧的校園。
為學校出力，也是為自己的孩子建立一個良好的教育環境。
家長的付出，就是對教育的投資。只要願意出力，一樣也可以創造出芬芳美麗的校園。
班代表職責
- 應具有獨立思考、判斷，理性，能站在學生、家長的立場維護學生權利，參與學校事務、發掘問題、並協助解決問題。
- 有義務參加家長會議，適時轉達班級意見，並提供意見，為學生、家長與學校之間的溝通管道，監督學校所做關乎學生權利的決策。
- 協助有關校慶、迎新、送舊、畢業典禮或其他慶典活動事宜。
- 協助維護校園安全，擔任友善、健康、校園安全大使，建立良好校園倫理與讀書風氣。
- 協助推展社會慈善及公共服務工作。
日新家長會班級代表建議公約
臺北市大同區日新國民小學學生家長會（以下簡稱本會）的組成是由一群對學生教育關心、且具有教育熱忱的家長所共同參與。依照本會組織章程精神 訂定本共識。
本會會員代表（以下簡稱代表）是由各班級選（推）派組成，我們是學生權益的守護者，應時時以學生權益為思考，處處以學生人格健全發展為著想。
我們建議所有代表在當選之後先研讀本會組織章程，瞭解本會運作方式以利議事進行。
我們在議事時應為日新國小所有學生權益為考量，摒除個人所屬班級、社團、 團體之利益，以公平公正之思考邏輯為學生謀取最大權益。
我們在議事時應遵守議事規則，並尊重每一位代表發言權；倘若有意見不同之處，仍應理性的尊重彼此發言權利。若彼此雙方僵持不下時，由會議主席依照議事規則程序進行。
代表不得基於個人私利或從事之工作利益主動投標、招攬學校營繕工程，須注意利益迴避原則。 惟代表被動基於個人專業，協助營繕工程之設計、監造，或在任期之外之投 標、招攬營繕工程行為，不受此約束。
代表在未經會員代表大會通過或會長授權時，不應自行對外聲稱代表本會，更不應私自對外募款或要求物資捐助。
我們是優質的家長會，您我都是優質的好代表，我們一同攜手為家長會努力，有您同行真美好。
各班級通訊群組規範與建議
班級LINE群組成立的目的：
- 為了孩子的教育，所以，班群中僅限於教育相關的內容。
- 為了親師聯繫的便利，方便大家隨時保持聯絡。
- 發佈重要班級訊息。
同時學校與家長會有時會有許多行政宣導事物需要傳遞，而相關的訊息會由家長會群組轉知各班代，再藉由各班代轉知各班，所以家長會鼓勵各班級家長成立班級群組。
班級群組的成員：
- 以該班家長為主，請不要讓孩子加入群組。
- 為了維護老師的生活與教學品質，班級群組請不要邀請老師參加，體恤老師帶著全班孩子辛苦一日，下班後應該回歸到私人生活。
班級LINE群組使用規範：
- 基於個資問題，班級LINE群組採取自由加入的方式。
- 避免情緒性發言，或進行家長串聯、親師論戰，也不介入班務的運作。
以下提供班級群組邀請範例供各班級代表參考
| 101的班上家長 您好~ 首先很榮興能和大家一同相聚在日新國小101這個大家庭，在未來兩年有許多班上事務需要藉由LINE群組溝通，其中也包含校方或家長會訊息傳遞，右下QR條碼是101班級群組的邀請條碼，請打開您的智慧型手機>啟動LINE應用程式>點選加入好友>掃描QR條碼後加入班級群組，方便未來兩年班級與學校事務上的聯繫。爸爸、媽媽們請務必「兩人」都加入群組中避免遺漏重要訊息，未來班上若有事務需要反映給校方行政或是家長會時也可以在群組中與班級代表提出，由班級代表轉知家長會長。這是一個新的組成班級，因為班上的家長人數眾多，我們都不熟悉彼此，可能因無法辨識ID造成誤會，請家長們加入群組後到記事本當中自我介紹，同時也請您配合以下群組使用守則。【禁非班上家長加入】【注意文字對話禮節】【禁廣告與商業行為】【不問好、不問早、不問晚】【禁止政治訊息】【禁刷屏】【禁止消極與負能量言論】【禁止人身攻擊】【禁止公版吵架】公版、記事簿和相簿以學校訊息和班務相關為主，其他訊息請家長斟酌分享。避免影響本群組所有家長休息時間，本群組訊息每日以早上七點以後及晚上十點以前發佈為原則，重大訊息發布除外。若有任何抱怨或負面性的發言都請私下聯絡班級代表請求協助，勿PO在公版上，避免不必要的誤解產生事端!! 101班級代表 王大明 敬邀  |
建議：
別讓溝通工具變成誤解根源
1.社群上的訊息及文字很容易有疏漏和誤差，不易顯示及說明前因後果，更無法完整傳達心情與感受。
2.沒有人喜歡被公開指責，因此不管是對其他家長或對老師的發問或建議，屬於個人意見的部分最好私訊對方或利用其他管道聯繫、詢問。
3.孩子的個別情況，請家長能單獨與老師討論，避免在班級LINE群組內談，避免衍生不必要的困擾。
4.有時孩子轉述事情可能造成誤會，請私下與老師詢問，以免造成誤解。
避免養成孩子惰性
本來是孩子自己該注意的問題，很多家長卻在LINE群組的支援下，不知不覺成了孩子的代理人，反而失去了培養孩子主動積極與反思的契機。